2012年5月18日 / 最終更新日時 : 2019年7月15日 伏見の 光 特別支援教育 特別支援教育 5 全体像と課題、全体像と課題、全体像と課題~(1) と、これは、常に思って、また言ってきたことですが。 個別の指導計画というのを作成するようになって、それぞれの学校で子どもらの実態や課題、 指導の手立てやそのまとめなどを、その書式に基づいて整理して記入するようになって […]